La exministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Gloria Montenegro, indicó que, con la aprobación del proyecto de ley 904-2021 de la Comisión de Educación realizada este jueves 5 de mayo en el Pleno del Congreso, se estaría “vulnerando” la rectoría del Ministerio de Educación (Minedu) en la educación escolar a nivel nacional y pondría en riesgo la educación con enfoque de género.
“Esto es sumamente grave porque afecta la rectoría del Minedu en todo lo que tiene que ver la educación de los niños, niñas y adolescentes […] porque nosotros, en el momento en que trabajamos el material educativo, se hace con especialistas en la materia y tiene que ver con el proyecto educativo nacional para que esa visión planteada, desde los diferentes factores elegidos, se cumpla”, dijo en declaraciones a RPP.
En esa línea, la también exlegisladora señaló que la disposición que establece la ley aprobada, de que los padres de familia “participen en la elaboración de programas y el contenido de los materiales, textos y recursos educativos de manera institucional”, en realidad es “una trampa” para permitir el avance de grupos conservadores en la educación escolar.
“Esto tiene una trampita en el enunciado cuando habla de que los padres participan en la elaboración de programas y del contenido de los materiales […] de manera institucional. Y dime tú, ¿qué organizaciones tenemos en el país inscritas en registros públicos de manera institucional? Ahí tenemos a Con Mis Hijos No Te Metas”, agregó.
Al respecto, Gloria Montenegro manifestó que ese tipo de organizaciones institucionalizadas “no son directamente los representantes” de los padres de familia en las aulas, y consideró que estos sectores conservadores han hecho “mucho daño” a la educación pública.
“Ya hay un pronunciamiento del Tribunal Constitucional (TC) al respecto. Habría que revisarlo para que se insista y no dejemos que estas organizaciones avancen”, acotó.
Finalmente, la exministra de la Mujer dijo que la ley aprobada “pone en riesgo” el enfoque de género, con lo cual, según señaló, “se vulnera la promoción” de una “educación igualitaria”.
“El enfoque de género, […] es un enfoque de igualdad, un enfoque de derechos, un enfoque para que no haya ningún tipo de discriminación. Es una política pública de estado y está en la política nacional de igualdad de género que, por lo menos, los congresistas deberían conocer”, subrayó.
