Según las cifras del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi), desde 2018 hasta febrero de 2021, se registra 117 sanciones a 80 Instituciones educativas por casos de bullying que no fueron atendidos correctamente. De la misma manera, el portal Siseve, del Ministerio de Educación, ha reportado más de 26,000 casos de violencia escolar, los cuales más de 4,000 pertenecen a colegios privados.
Sin ir muy lejos, el 06 de mayo se presentó una denuncia contra la Institución Educativa N° 5167 Víctor Raúl Haya de la Torre, en Zapallal, Puente Piedra, sobre un caso de bullying, discriminación y xenofobia, contra un niño de nacionalidad venezolana. El escolar fue golpeado por otros alumnos, causándole un esguince cervical y derrame cerebral.
En ese escenario, la FPP viene desarrollando la campaña contra el bullying, racismo y xenofobia, la cual enfatiza la importancia de su atención adecuadamente y sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de generar un diálogo de reflexión acerca de esta problemática, ya que la familia es el primer punto de contacto son sus hijos para poder conversar sobre este tipo de situaciones.
Con el objetivo de obtener un punto de vista desde la sociología respecto al tema, se realizó una entrevista al decano del Colegio de Sociólogos del Perú, el Dr. Eduardo Arroyo Laguna.
El Dr. Arroyo, inicia la entrevista con una reflexión sobre los términos en mención, donde precisa que, lamentablemente estas situaciones se encuentran presentes desde épocas bíblicas, se trata de maltrato, agresión contra aquel que consideran débil o diferente como se manifiesta en la obra de César Vallejo “Paco Yunque”.
“Si bien es cierto, el bullying es un término nuevo, pero siempre ha existido a lo largo de la historia, es claramente el atentado contra lo que se considera diferente, que en el fondo encarna un miedo profundo. La organización de las Naciones Unidas (ONU), llama a respetar las diferencias, a un encuentro de civilización, a tolerar las divergencias, para poder convivir pese a nuestras diferencias, pero esto no se logra pese a los años” Indica el Dr.
Referente al último caso de agresión escolar, precisa que “es la muestra de un resentimiento por parte de los alumnos agresores, ya que el niño ocupaba un papel destacado en el aula, al ser el encargado del ingreso de sus compañeros, esto desencadena el rechazo que inició con maltrato verbal y después de cuatro años se da la agresión física”.
“No importa si es venezolano, colombiano, africano, es una cuestión de derechos humanos, nadie puede agredir a nadie”, enfatiza Arroyo.
Asimismo, indica que, para combatir a estos enemigos silenciosos, es de suma importancia “lustrar, culturizar, estimular la educación en conjunto con los servicios de salud, la alimentación, el trabajo para que brote Eros, que es el respeto a la vida.”
Para finalizar, expresó su lamento frente al caso del escolar venezolano, ya que menciona que se trata de “una víctima de una serie de variables nacionales, internacionales, económicas, sociales, ideológicas, que terminó en esta agresión. Es un acto que no se puede justificar, mucho menos a un niño”, agregó.
Cabe mencionar que, el Minedu cuenta con la plataforma SíSeVe (http://www.siseve.pe/), donde se puede reportar los casos de violencia escolar de manera gratuita, desde cualquier dispositivo electrónico.
A.E.C.V.
