El III Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios se desarrolla los días 4 y 5 de julio en el Auditorio Héctor Acuña del campus Trujillo de la Universidad César Vallejo, congregando a rectores y expertos de prestigiosas universidades iberoamericanas para debatir sobre los desafíos y oportunidades de la educación superior contemporánea.
El evento, que congrega a rectores y expertos de prestigiosas universidades iberoamericanas, aborda temas fundamentales como la transformación digital, el impacto de la inteligencia artificial y la cooperación académica global.
Doctora Rodríguez, ¿cuál es su perspectiva sobre la importancia de este III Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios?
Este encuentro representa una oportunidad única para reflexionar sobre el futuro de la educación superior en nuestra región. Estamos viviendo una época de transformación acelerada donde las universidades deben adaptarse no solo a los cambios tecnológicos, sino también a las nuevas demandas sociales. La presencia de rectores y expertos internacionales como la Dra. María Mestre de la Universidad de Valencia o el Dr. Félix de Moya Anegón de Scimago Research, nos permite intercambiar experiencias y mejores prácticas que enriquecen nuestra visión educativa.
Desde su experiencia dirigiendo la Escuela de Posgrado UCV Virtual, ¿cómo ve el papel de la educación virtual en este contexto de transformación?
La educación virtual ha demostrado ser mucho más que una alternativa; es una herramienta transformadora que democratiza el acceso al conocimiento. En UCV Virtual hemos impulsado programas de formación de alto nivel que trascienden fronteras geográficas. Nuestras iniciativas de movilidad académica internacional, como la misión educativa que lideramos en Colombia con la Universidad Santo Tomás, evidencian cómo la virtualidad puede fortalecer las competencias globales de nuestros docentes y estudiantes.
Sus investigaciones abordan temas innovadores como el uso de videojuegos en psicoterapia y aplicaciones móviles para combatir la soledad en adultos mayores. ¿Cómo se conecta esto con los temas que se debaten en el encuentro?
Mi trabajo de investigación se alinea perfectamente con las discusiones sobre inteligencia artificial y transformación digital que se están abordando en este encuentro. Hemos publicado revisiones sistemáticas sobre exergames y su influencia en la coordinación motora, así como sobre el impacto de los videojuegos en la interacción social y salud mental. Estas investigaciones demuestran que la tecnología, cuando se aplica éticamente, puede ser una herramienta poderosa para el bienestar humano y el desarrollo sostenible.
El tema del liderazgo femenino también está presente en este encuentro. ¿Qué reflexión le merece?
Es significativo que tengamos voces como la de la Dra. María Mestre hablando sobre «Liderazgo femenino en la educación superior: ¿Qué aportamos las mujeres?». Las mujeres traemos perspectivas únicas que enriquecen la gobernanza universitaria. En mi experiencia, he observado que el liderazgo femenino tiende a ser más colaborativo e inclusivo, características esenciales para abordar los desafíos complejos de la educación superior actual.
¿Cuáles considera que son los principales desafíos que enfrenta la educación superior iberoamericana?
Los desafíos son múltiples y están interconectados. Primero, debemos garantizar la equidad y calidad educativa, algo fundamental para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Segundo, necesitamos fortalecer la cooperación académica regional para competir globalmente. Tercero, debemos integrar responsablemente la inteligencia artificial y las tecnologías emergentes en nuestros procesos educativos. Y finalmente, es crucial establecer alianzas estratégicas que permitan programas de doble titulación y movilidad estudiantil.
¿Qué papel juega la internacionalización en su visión educativa?
La internacionalización no es opcional; es una necesidad estratégica. En UCV Virtual hemos promovido activamente la doble titulación internacional y los intercambios académicos. Nuestros docentes han participado en cátedras internacionales y mesas de trabajo con empresarios en Colombia, experiencias que fortalecen el perfil global de toda nuestra comunidad educativa. Esto nos permite formar profesionales que no solo dominen su área de conocimiento, sino que también tengan una perspectiva global y competencias interculturales.
¿Qué mensaje le dejaría a los líderes universitarios que participan en este encuentro?
Mi mensaje es que debemos ser valientes para transformar la educación superior. No podemos seguir haciendo lo mismo esperando resultados diferentes. Necesitamos universidades que sean verdaderos motores de cambio social, que promuevan la investigación aplicada, que abrazen la innovación tecnológica con responsabilidad ética, y que formen ciudadanos globales comprometidos con su entorno. La educación superior debe ser transformadora, inclusiva y sostenible.
Finalmente, ¿qué expectativas tiene sobre los resultados de este encuentro?
Espero que este encuentro genere compromisos concretos para fortalecer la cooperación académica iberoamericana. Que salgamos con proyectos conjuntos de investigación, acuerdos de movilidad estudiantil y docente, y sobre todo, con una visión compartida sobre el futuro de nuestras universidades. Como mencionó la rectora Jeannette Tantaleán, juntos podemos construir una Iberoamérica más innovadora, inclusiva y preparada para los retos del futuro.
Sobre la entrevistada:
La Dra. Milagros Janeth Rodríguez Peña es Directora Académica de la Escuela de Posgrado UCV Virtual, reconocida por su liderazgo en internacionalización educativa y sus investigaciones en psicología, tecnología educativa y salud mental. Ha liderado misiones educativas internacionales y promovido programas de doble titulación, contribuyendo significativamente al desarrollo de la educación superior en el Perú.
